【体験談】大学で行われている英語の講義についてお話します

こんにちは！POC field英語学園の講師をしておりますKoseiです。
毎年夏休みや冬休みの時期はあっという間にやってきて年を重ねるごとに1年の体感が年々早くなっている気がしますね。

長期休暇では旅行や遊びの楽しみが待っている方もいれば、勉強に集中する方、変わらずお仕事に励む方など千差万別だと思います。
特に中高生の皆さんは勉強も遊びも頑張ってほしいところです。

さて、今回は大学の英語授業がどのような形式で実施されているのかについて書きたいと思います。
とは言っても数えきれないくらいの授業数、種類があるので、ぼくが大学1年生の時に受けた印象に残っている英語授業を紹介します！
（因みに僕の所属は「某国立大学の外国語学部」という所なので、他学部の英語授業とは異なる可能性もありますので参考程度にして頂ければと思います。）

★Listening

これは専らイギリスの国営放送であるBBCニュースを教材にしてリスニング力を鍛えるという授業でした。
リスニングのみならずドキュメンタリー番組を通して語彙や表現を増やしていくものでした。

またBBCに加えてアメリカやイギリスで放送されているCMや大統領演説、インタビュー音声などを使用することもありました。

特に毎回必ずshadowingをする時間があり、隣の人とお互いにちゃんと出来ているかチェックしなければなりませんでした。
中高では海外のニュースや音声をあまり聴くことはなかったので当時はとても新鮮でした。

★Reading

この授業はひたすら英文を読んでいくものですが、中高とは違い英文レベルがかなり上がりました。

本授業では「精読」と「速読」を週毎に交互に行うものでした。
特に精読の方ではThe New York Timesを読まされ、膨大な量の知らない単語に頭を抱えました。

※精読：意味が完ぺきに理解できるまでじっくりｔ読み込んでいきます
※速読：速く正確に読み解いていきます

政治や経済などのお堅い内容もあれば、「カフェインの効果」など少し興味深い科学の話もあり、楽しみながら力をつけることが出来ました。

★Writing

英作文ですが、「翻訳」に近かった授業です。
日本のある文庫本（エッセイ）の毎週指定された部分を予め英訳し、授業中にクラス全員で理想的な翻訳を目指して議論するというものでした。
特に日本文化に特有な内容や、微妙なニュアンスの表現などをどのように英語で再現するかについて議論が白熱することが多々ありました。

これに関しては大学受験の英作文に通じる所があると思います。

忠実に逐語訳するのか、意味をくみ取って上手く表現を改めるのか、難易度の高い作業だと思います。